現場から教育を問う教育誌
〈2024年7月号 6月20日発行〉
【特集】学校統廃合はだれのため? —公共を地域にとりもどす
全教は9月6日(火)、「現場教師の意見を最大限尊重した教科書採択を求めるとともに、憲法をいかし、子どもの権利条約をふまえた教育の実現に全力をあげよう」との書記長談話を発表しました。