全教養護教員部は、6月12日の定期総会で、すべての学校（園・課程）への養護教諭配置と複数配置の大幅拡大を目指し、今年度も子どもたちのすこやかな発達を保障するための「養護教諭の定数増を求める要求署名」…

　全教養護教員部は、6月12日の定期総会で、すべての学校（園・課程）への養護教諭配置と複数配置の大幅拡大を目指し、今年度も子どもたちのすこやかな発達を保障するための「養護教諭の定数増を求める要求署名」…

　全教は6月26日、第65回中央委員会をオンラインで開催しました。6月22日に公示された参議院選の真っただ中での開催となりました。防衛予算を増やすのではなく教育予算を増やす政治の実現や、働く者の賃金を…

　どの子にもゆきとどいた実験・実習教育実現を願い、教育予算の増額による教職員定数の改善、施設・設備の充実を強く求めるとともに、現行「実習助手」制度の下で起こっている職種間の矛盾をなくし、共同した学校づ…

　全教・教組共闘連絡会は、6月22日、憲法闘争学習会『だから今こそ、憲法９条を世界に～ウクライナから考える「戦争しないですむ　平和な世界のつくり方」～』をオンラインで開催しました。講師として国際ジャー…

全教実習教員部ＮＥＷＳ第126号を発行しました。昨年度に引き続き、文部科学省要請行動は新型コロナウィルス感染症拡大防止のため、定期総会翌日の2月24日にオンラインにておこないました。今回は以下の重点項…

　全教は、6月17日、書記長談話『子どもの権利の実現をめざし、憲法と児童憲章、子どもの権利条約にもとづく子ども施策の推進を～「こども家庭庁設置法」「こども基本法」等の可決成立にあたって～』を発表しまし…

　全教定通部は2022年度定時制・通信制教育の充実を求める署名のとりくみをスタートしました。定時制・通信制高校には、一人ひとりの生徒に寄り添った、より丁寧な教育が必要です。また、生徒が安心して学び続け…

P1・勤務実態調査を成功させよう・2022年度生活権利担当者会議を開催・第１回生権局プレゼンツオンライン学習会：「給特法」ってなぁに？P2～3・本音で語る分会づくり：職場を基礎に組織拡大強化・子どもや…

　全教定通部は2022年度定時制・通信制教育の充実を求める署名のとりくみをスタートしました。定時制・通信制高校には、一人ひとりの生徒に寄り添った、より丁寧な教育が必要です。また、生徒が安心して学び続け…