【基調報告】山口 隆　全日本教職員組合 副委員長（教文局長）※本「基調報告」は、３月１１日に開催された「改悪教育基本法の具体化をゆるさず、民主教育をすすめる学習・討論集会」で提案されたものを、加筆・補…

【講演】堀尾 輝久　民主教育研究所 代表（東京大学名誉教授）※本稿は、３月１１日に開催された「改悪教育基本法の具体化をゆるさず、民主教育をすすめる学習・討論集会」での講演を、本ＨＰ管理者がまとめたもの…

本日（８日）の衆議院憲法調査特別委員会は開かれず流会　昨日（７日）午後に開催された衆議院憲法調査特別委員会で中山委員長は、１５日の公聴会の開催を提案。野党の反対を押しきって、特別委員会を職権で開催する…

　全教と教組共闘は３月６日、０７春闘第１次中央行動を実施。公務労働者の賃金・労働条件の改善など「０７春闘要求」実現と、最終回答日（３月１４日）を目前に政府・人事院へ向けた行動を行いました。この行動は、…

　全教は、東京・私学会館で開かれた「中央教育審議会 教育制度分科会・初等中等教育分科会」において、学校教育法、教育職員免許法等、地教行法の「改正」について反対する意見を述べました。山口隆副委員長・教文…

今年度の集約数は８１３万２５９３筆に！　ゆきとどいた教育をすすめる会は２月２３日、全国３０００万署名を国会に提出。今年度の提出数は８１３万２５９３筆となりました。　衆議院議員面会所では、日本共産党の国…

　全教は、文科省が４月２４日に全国のすべての小学６年生、中学３年生を対象に実施しようとしている「全国学力・学習状況調査」について、いっそう子どもたちを競争させ、子どもと学校の序列化をすすめるものとして…

　全教は、文科省が４月２４日に全国のすべての小学６年生、中学３年生を対象に実施しようとしている「全国学力・学習状況調査」について、いっそう子どもたちを競争させ、子どもと学校の序列化をすすめるものとして…

憲法を守り、改悪教育基本法の具体化を許さないたたかい向け、教基法改悪阻止闘争の到達点に立ち、全力を上げる決意固めあう！　全教は２月１０～１２の３日間、全教第２４回定期大会を東京都内で開催。教基法改悪阻…

■以前に受理されたアリゲーションのその後の進展状況概説１５０. ２００３年のこの前の共同委員会報告の後、同報告の付属文書IIで言及されていた事項に関して、日本政府と全日本教職員組合（全教）から追加文書…